Рубрика: Лекторий
Лекция Екатерины Марголис — Наследие Европы: преемственность или разрыв?
Наследство то, что достается бесплатно, но в обязательной связке с потерей: тот, кто оставляет наследство должен умереть для того, чтоб другому наследством можно было распорядиться— сохранить, умножить его или промотать. […]
Лекция Ольги Малиновой — Как и почему мы помним «девяностые»?
Оформление массовой памяти о 1990-х годах произошло в середине 2000-х, говорят социологи. Как и почему конструируются смысловые рамки коллективной «памяти»? Как закрепляются и как выбрасываются те или иные характеристики эпохи […]
Лекция Тамары Морщаковой — Как работает и как не работает конституционная охрана судебной власти?
С 2001 года в стране идет непрекращающаяся судебная контрреформа, которая отразилась и в конституционных поправках прошлого года. В чем ее суть и конституционное оформление? Актуализация задач реальной судебной реформы неизбежно […]
Лекция Александра Морозова — Концепт «политический субъект» после деконструкции. Что осталось?
Социальные изменения — как реформистские, так и революционные — предполагают формирование «субъекта» этих изменений. Это происходит «до» или прямо на старте новой политической ситуации. Однако это классическое понимание «субъекта изменений» […]
Лекция Александра Филиппова — Социализм и контрреволюция
Распространенное представление о появлении социологии таково: долгие века об устройстве общества рассуждали философы и богословы, пока не появилась, наконец, настоящая наука. Она сравнительно молодая – ей не больше двухсот лет. […]
Лекция Артемия Магуна — Популизм или демократия? В чем суть текущего кризиса
Рост популярности новых внесистемных партий и политиков делает дискуссию о популизме едва ли не центральной темой дня. Увлечение избирателей яркой оппозиционной риторикой «популистов» наталкивается на аллергию, которую она вызывает у […]
Лекция Александра Кынева «Возможна ли российская Вандея?»
В последние годы российские регионы не раз преподносили сюрпризы на региональных выборах. В каких из них наиболее вероятно протестное голосование на предстоящих думских выборах? Чем определяется региональная политическая динамика? Существуют […]
Лекция Дмитрия Дубровского — Может ли ученый быть политическим активистом?
Каким образом существующие сегодня модели понимания академической свободы слова — от условно «классической» до «активистской» — актуализируются в России и влияют на политику ограничения и самоограничения свободы слова ученых и […]
Лекция Михаила Немцева — Зачем говорить о политическом зле сегодня?
Слово «зло» изгнано из рациональных рассуждений о обществе и политике, и совершенно справедливо. Назвать кого-либо или что-либо «злым», значит, тем самым уже осудить и обвинить, поэтому тема «зла» оставлена публицистам, […]
Эмиль Паин — Может ли Россия быть не-империей?
Слово «империя» у либералов чаще всего ассоциируется с такими событиями как «гибель» или «падение» (у Гайдара — книга «Гибель империи», у Сванидзе — программа «Хроника пикирующей империи»). Почему в современной […]
Григорий Голосов — Зачем Кремлю выборы? Первая лекция проекта «ЛЕКТОРИЙ» Либеральной миссии
Автократы не проигрывают выборы, а используют их для консолидации своей власти. Они нуждаются в выборах, чтобы ограничить других возможных претендентов, кооптировать старую оппозицию и предотвратить появление новой, получить полезную информацию […]