Мы все озабочены состоянием нашей школы. Вообще-то говоря, во все времена и у всех народов система образования вызывала тревогу. Особенно обостряется недовольство образованием, когда происходят большие перемены в жизни народа, особенно если они касаются человеческих взаимоотношений. Свобода в экономической и политической жизни принимается нашей страной с большим трудом. Возникают психологические препятствия. Они вызывают откаты назад. Поэтому мы и задаем себе вопросы: смогут ли наши дети избежать наших бед? поможет ли им в этом школа или будет тянуть их назад в несвободу и нищету? Чтобы ответить на них, мы пристально вглядываемся, прежде всего, в преподавание гуманитарных предметов. Это закономерно. Вряд ли естественнонаучный цикл или математика советского периода отличаются от тех же предметов в условиях свободной жизни. Технология их преподавания, видимо, должна измениться, но, это не смертельно. А вот с литературой, историей или представлениями об обществе дело обстоит не так. 

Поскольку гуманитарное образование не сводится к нейтральным «знаниям, умениям и навыкам», то наиболее важным является либеральная направленность восприятия, формирующаяся в средней школе. Целью проекта был анализ того, справляется ли школа с этой задачей, зачем нужен и каким должен быть инструмент восприятия и решения гуманитарных проблем, адекватный сегодняшнему миру, а также оценка существующих новаций и предложений по модернизации педагогических практик.

Руководитель проекта – Е.Ф. Сабуров. Авторский коллектив – К.Г. Митрофанов, Е.Н. Пенская, А.А. Рывкин. Техническая поддержка – А. Пименова и И. Басенко.

Парламентские выборы 2003 года показали, что ресурс демократических партий 1990-х годов исчерпан. Избиратели «проголосовали ногами» против надоевших лидеров и устаревшей риторики. Стало очевидно, что сейчас требуются принципиально иные формы подачи либеральной идеологии, а также новые лица, которые бы ее олицетворяли. Именно поэтому «Либеральная миссия» в январе 2004 года открыла молодежный проект, обратив внимание на тех молодых людей от 20 до 35 лет, которые сегодня приходят в политику под либеральными и демократическими лозунгами. Цель проекта – помочь молодым политикам укрепить контакты со СМИ и экспертным сообществом, презентовать их широкой либеральной общественности как «лидеров завтрашнего дня».

С сентября 2004 года при сотрудничестве с Факультетом прикладной политологии Высшей школы экономики открылся Клуб молодежной политики, на заседаниях которого молодые теоретики и практики от политики встречались с российскими и зарубежными экспертами и обсуждали актуальные проблемы.